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融合教育


  危害孩子最大的障碍是社会交往能力障碍,孩子在基础功能提升之后,可以按照10:1的配比,在正常双语幼儿园中与其他小朋友一起分享、互动、模仿、和学习等,这为孩子今后走进小学校门奠定了一个良好的基础,同时提升了孩子在学习能力方面的兴趣和爱好。